Klasbrief thema 'Herfst'

Dag mama’s en papa’s,

De volgende vijf weken werken we rond het thema ‘Herfst’.

Onze kleuters merken op dat het de voorbije weken wat frisser is, dat er meer wind is en dat er blaadjes in het rond vliegen. De notenboom bij ons op school schenkt onze kleuters noten en die worden al als echte schatten bewaard in onze klas of mee naar huis genomen. We kunnen er niet meer omheen: de herfst is in het land!

We starten dit thema aan de hand van het boekje ‘Pippa en de vermiste egel’ van Sara Damme. Pippa heeft namelijk een vriendje, Egel, en ze heeft voor hem een mooie sjaal gebreid. De herfst komt eraan en het wordt steeds kouder. Pippa gaat naar de plek waar ze altijd met Egel afspreekt, maar deze keer laat hij zich niet zien. Zou er iets gebeurd zijn?

Pippa neemt ons mee doorheen haar zoektocht naar Egel. Zo worden we ondergedompeld in de leefwereld van de egel: wat eet hij, waar woont hij, waarom heeft hij stekels, … Ook andere dieren uit het bos komen aan bod: de vos, de uil, de eekhoorn, … In de klas gaan we met schaar en papier aan de slag om een egel te creëren. Ondertussen oefenen onze kleuters hun knipvaardigheid opnieuw.

We dompelen ons helemaal onder in het thema met een uitstapje naar het bos. We gaan er letterlijk en figuurlijk de sfeer opsnuiven. Tijdens een waarneming bekijken we verschillende bomen in het bos. Vooral de prachtige kleuren van de herfstbladeren staan hierbij centraal, maar ook de herfstvruchten laten ons niet onberoerd. Uiteraard verzamelen we wat herfstmateriaal om in onze klas mee aan de slag te gaan.

Herfstvruchten in de herfstwinkel en herfstblaadjes harken in de poppenkamer: dat kan deze weken allemaal. We experimenteren erop los. Ook in de bouwhoek is de herfst binnengeslopen. Vrachtwagens vervoeren herfstvruchten en met de Kapla-blokken bouwen we de mooiste constructies, zoals een paddenstoel voor de kabouters en een web voor Marylin, de telspin. Marylin komt tijdens dit thema heel veel met ons tellen en na een vermoeiende dag kan ze dan rusten in een prachtig web.

We maken een werkje rond ‘voorbereidend schrijven’ en trekken de lijnen van de egel en herfstvruchten over. Een correcte pengreep staat hierbij centraal! Onze kleuters leren ook vormen en schaduwen zoeken en herkennen via het voel- en kijkspel. Met zijdepapier, wascokrijtjes of ecoline toveren we de mooiste herfstkleuren in onze herfstboom.

Aan de hand van het zoekboek ‘Rik en de herfst’ van Liesbeth Slegers leren onze kleuters gericht kijken, details zoeken, afbeeldingen benoemen en zinnen vormen. Ook de nieuwe woordjes worden hierbij extra geoefend.

Met Halloween in het vooruitzicht zullen we in onze klas ook een beetje gaan griezelen. In ons klasje beperkt dit zich tot kiekeboe-spelletjes spelen onder een laken (spookjes). Heksje Mimi zal ook eens op bezoek komen en uiteraard kan een lekkere pompoensoep hierbij niet ontbreken. Onze kleuters mogen hun kooktalent opnieuw laten zien.

Na de herfstvakantie werken we verder rond de kriebeldiertjes. Het kriebeldiertje dat wij wat beter gaan bekijken, is natuurlijk de spin. Met loeppotjes bekijken we ze van heel dichtbij. Daarna laten we ze natuurlijk weer vrij, zodat ze buiten een prachtig web kunnen weven. Sommige kindjes, maar ook de juf, zullen hun angst proberen te overwinnen. Hierbij kan ons grijze Kleurenmonster (emotieregulatie uit het eerste thema ‘Het Kleurenmonster’) een enorme hulp zijn.

Het boek ‘De spin die het zo druk had’ van Eric Carle toont ons met hoeveel ijver en doorzettingsvermogen een spin haar web bouwt. Hierna gaan we zelf een webje weven. Maar wat is nu een web zonder spin? Juist! Aan de hand van een stappenplannetje leren we een spin tekenen. Die krijgt na afloop een plekje in ons web.

Tussen al deze activiteiten door zingen we nog nieuwe liedjes en gaan we deze ook dramatiseren. Het contactspel van Marylin, de kriebelspin, zal ook een topper zijn bij de kinderen. Wie kriebelt er nu niet graag een vriendje?

De komende vijf weken nemen Odiel en Odette ook weer heel wat nieuwe woordjes voor ons mee: herfst, tak, blad, stam, kaal, dennenboom, hol (holte in een boom), uil, verzamelen, vermist zijn en geduldig zijn. De verzamelnaam ‘herfstvruchten’ leren we gebruiken voor: de noot, eikel, kastanje en dennenappel.

Tijdens ons weerpraatje staan we samen met hen stil bij: de regenbui, regenwolken, regendruppels, plas, paraplu en het woordje kletsnat. Na de herfstvakantie herhalen we het woordje bang zijn, met als synoniem angstig zijn, en komen er nieuwe woordjes bij, zoals loep, (spinnen)web en weven.

Enkele leuke prentenboeken die je kan ontlenen in de bibliotheek zijn: ‘Karel in de herfst’, ‘Rik en de herfst’, ‘De spin die het zo druk had’, ‘Jonnie’, ‘Musti en de spin’, ‘Anna en de herfst’, ‘Waar is Olivier’, ‘Lou in het herfstbos’, ‘De spin die veel scheetjes laat’. Voor kindjes die graag wat meer weten over heksen, zijn de reeksen van ‘Heksje Mimi’, ‘Hennie de Heks’ en ‘Hekselien’ echte aanraders.

Tijdens deze vijf herfstweken krijgen jullie kapoentjes ook nog enkele QR-codes (Fundels) mee naar huis om thuis nog na te genieten van de boekjes die in onze klas verteld werden.

Ik ben alvast dolenthousiast …

BELANGRIJK:

• Tijdens dit thema willen we graag in de plassen gaan springen. Zo kunnen we aan den lijve het woordje ‘kletsnat’ ervaren. Dit vraagt enige voorbereiding. Je kindje brengt die dag laarsjes mee naar school en een reservebroek. Een regenjas of jasje dat nat mag worden, doen we ’s morgens al aan. Een paraplu mag ook altijd.
  Wanneer we in de plassen gaan springen, laat ik jullie weten via een briefje. Ik wacht de weersvoorspelling nog even af.
• Om een mooi herfstwerkje te maken, brengt elke kleuter een leeg rolletje van een keukenrol mee naar school. Noteer de naam van je kleuter in het rolletje. Dat is voor mij een grote hulp. Het lege keukenrolletje, voorzien van naam, verwacht ik op vrijdag 10 oktober in de klas.
• Bij droog weer maken we op maandag 12 oktober een wandeling door het bos. Bij regenweer zal deze wandeling verplaatst worden. Ik houd jullie op de hoogte. Denk opnieuw aan gepaste kledij.
• Nu de herfst zijn intrede maakt en het steeds vroeger donker wordt, moeten we ook denken aan de veiligheid van onze kinderen én van onszelf. Vanaf 9 november is het dragen van een fluovestje dan ook verplicht voor elk kindje op school. Ook onze leerkrachten geven het goede voorbeeld en dragen een fluo. Voorzie de fluo van je kapoen van zijn/haar naam. Dat is voor mij een grote hulp.

Alvast bedankt!

Groetjes,
Juf Els