Klasbrief thema 'Sint en Piet'

Dag mama’s en papa’s,

De komende drie weken werken we rond het thema ‘Sint en Piet’.  Er staan weer heel wat leerrijke activiteiten op het programma. Er komt een heuse Sinthoek in de klas vol met leuke spulletjes… een mijter, een mantel, handschoenen, een staf, een pietenmuts, een zak... Naast al deze verkleedspullen zal er ook een gouden sintbestek aanwezig zijn en leren we de tafel te dekken voor de Sint. Wanneer de Sint zijn buikje volgesmuld heeft, kan hij aan de slag om alle verlanglijstjes te lezen. Ook het grote boek mag niet ontbreken. Wat zou hij daar allemaal in noteren? En na zijn zware werkdag, kan hij uitrusten in zijn sintbedje.

Tijdens de komende weken zal er ook in de bouwhoek heel wat gebouwd worden: met de duploblokken maken we een schoorsteen en met de clics vormen we een stoomboot.  Onze spiekpietjes moeten de juiste kleur van kleertjes nog aandoen voor ze op ronde gaan (broek, trui, muts, schoenen en kraag). Zo oefenen onze kleuters nog extra op het ordenen en benoemen van de kleuren. Dit doen ze aan de hand van de rekenroutine met Jos de verzamelvos.

Muziek mag tijdens dit thema zeker niet ontbreken. Doorheen de klas klinken de leukste sinterklaasliedjes en we gaan aan de slag met muziekinstrumenten. Zo bootsen we de voetstappen van het paard na met de cocofoon en ritmestokjes. 

Onze kleuters oefenen verder hun schrijfmotoriek door de baard van Sinterklaas te overtrekken. Maar voor dit zover is, oefenen we dit eerst op een grote tafel met heel veel scheerschuim.

Tijdens deze weken leren onze kleuters ook zinnen vormen a.d.h.v. het zoekboek ‘Rik en de Sint’.  We kunnen allemaal het zinnetje ‘Ik zie…’ al aanvullen met een persoon of voorwerp al dan niet met een bijvoeglijk naamwoord.  Vanaf nu maken we onze zinnetjes langer door er bij te vertellen waar we dat voorwerp of die persoon zien bv. ‘Ik zie Piet.’ Waar zie je Piet? op het dak -> ‘Ik zie Piet op het dak.’

Maandag brengen Odiel en Odette nieuwe woordjes mee naar onze klas. Deze drie weken komen de volgende woorden aan bod: de schoorsteen (boven op het dak), de haard (beneden in de woonkamer), strooien, gooien, hebberig, vrijgevig, het speelgoed en het snoepgoed.  Bij deze laatste twee verzamelwoorden leren we de kleuters enkele onderliggende begrippen op te sommen. Maar ook de volgende woorden staan centraal: verlangen, verlanglijst, benieuwd en zenuwachtig.

Tijdens dit thema maken onze kleuters kennis met ‘Kaatje Klank’. Vanaf nu komt ‘Kaatje’ wekelijks op bezoek. ‘Kaatje Klank’ is een taalmethode die ontworpen is met als doel de luistervaardigheden, het klankbewustzijn en de spreekvaardigheden van vierjarige kleuters te stimuleren in functie van het voorbereidend lezen (ontluikende geletterdheid). Deze vaardigheden zijn van cruciaal belang voor de ontwikkeling van het technisch lezen in het lager onderwijs. Een goede leesvaardigheid is namelijk een voorwaarde voor succes in de school als in de huidige en toekomstige samenleving. Op een speelse manier laat ‘Kaatje’ de kleuters kennis maken met verschillende klanken, hoe we ze uitspreken en hoe we ze kunnen schrijven. Wie meer info wil over ‘Kaatje Klank’ kan steeds eens gaan kijken op de volgende website: http://www.kaatjeklank.be/

Enkele leuke prentenboeken rond het thema ‘Sint en Piet’ die je kan ontlenen in de bibliotheek van onze gemeente: ‘Sinterklaasje’, ‘Lieve Sinterklaas’, ‘'Opstaan en kleertjes aan, Spiekpietje’, ‘Pietje Pedro en de mijter van Sint’, ‘Saar en de Sint’, ‘Sint wil op vakantie’ en ‘Sint op komst!’.

En nu aftellen naar de komst van Sinterklaas…  Vrijdag 5 december is het zover en komen Sint en Piet op bezoek in onze school. Wij kijken er alvast naar uit!

Ik doe nog graag beroep op jullie hulpvaardigheid:

• Ik mis nog van enkele kinderen de knutseltas. Gelieve deze zo snel mogelijk mee naar school te brengen. We vullen hem weer met nieuwe kunstwerkjes.
• Binnenkort krijgt jullie kapoen 2 knutselwerkjes mee naar huis voor de grootouders. 1 voor de ouders van mama en 1 voor de ouders van papa. Bezorgen jullie ze aan de grootouders? Ze hebben er echte kunstwerkjes van gemaakt. Hopelijk zijn de grootouders hier heel erg blij mee. We zijn niet in de mogelijkheid om meer dan 2 werkjes te maken, ook al begrijp ik goed dat dit voor sommige ouders een gevoelig punt is.
• Kindjes die thuis sintboekjes (speelgoedfolders) over hebben, mogen deze meebrengen naar onze school. Zo kunnen we er in kijken in ons boekenhoekje en kunnen we ook een verlanglijstje maken in onze klas. De boekjes mogen doorheen het thema meegebracht worden.
• Op donderdag 4 december brengen alle kindjes een schoentje mee naar school. Ook in onze klas mogen we ons schoentje zetten. Voor een wortel en een suikerklontje zorgt de juf en in de klas mogen de kleuters een tekening maken om in hun schoen te stoppen.
• Na de Sint volgt het thema Kerst. Tijdens dit thema gaan we een muziekinstrumentje maken. Ik zou het fijn vinden moest elke kleuter een leeg en schoon blik mee naar school kunnen brengen (zoals op de afbeelding) . Dit hebben we nodig om onze nieuwaarsbrief aan te leren. Je kleuter brengt dit blik mee op maandag 8 december (voorzie de naam van je kleuter aan de onderkant van het blik).
• Op vrijdag 19 december staat ons kerstfeest gepland. Elke kleuter voorziet een geschenkje en mag dit onder de boom leggen. Schrijf de naam van je eigen kleuter op het geschenkje (zo krijgt je kleuter niet zijn eigen geschenkje). Het geschenkje moet zowel voor een jongen als een meisje kunnen. Een geschenkje van +/- 3 euro moet haalbaar zijn. Gelieve het geschenkje mee te brengen vanaf maandag 8 december. Alle pakjes liggen onder onze kerstboom op woensdag 17 december. Op vrijdag 19 december mag je kapoen in kerstoutfit naar school komen.

Alvast bedankt voor jullie hulp!

Groetjes,
juf Els